【記者 林明佑／台中 報導】第11屆的青少年高峰論壇更名為「拓凱新世紀青少年高峰論壇」，由拓凱教育基金會、明道中學及明道中學家長會共同主辦，這次論壇連結了全國各地70個由各校或跨校青年學子所組成的團隊，並邀請泰北和馬來西亞的兩個海外團隊參與，為期兩天的論壇中，入圍的14個隊伍在競合中互相學習，激發出無數感人的火花。
拓凱新世紀青少年高峰論壇除了以往由明道中學、家長會、文教基金會及天心工業的贊助外，更增加了拓凱教育基金會的贊助，使得獲得圓夢獎金的隊伍增加至7隊，入圍隊伍中有一半的機會可以獲得圓夢獎金，這讓他們的改變家鄉計畫更進一步！
今年隊伍中，有進五成隊伍突破校園限制，以區域方式跨校聯合組隊。14隊入圍隊伍中，有4隊跨校聯合組隊，包含蘭陽女中、宜蘭高中的「走入讀宜無二的「厚」花園」，希望透過教育，傳承宜蘭厚實傳統文化；「大埤高齡人口生活品質改善計畫」則是由6位昔日的國中同學共同組隊，畢業後分別就讀虎尾高中、斗南高中、台南護專，一心想為家鄉雲林大埤盡一份心力。
「基漁鱻食」則是由海洋大學附基隆海事高中、暖暖高中、內湖高中聯合組隊，透過食魚教育關心海洋保育；「文「藝」之都，威「陣」八方-臺南藝陣失傳危機改善計畫」由台南一中、南科國際實中組隊，為台灣傳統陣頭文化平反。
今年也特別有兩隊海外隊伍，分別是馬來西亞的永平中學，以「交通安全」為題，經過調查發現同學們家中有近一半的人騎乘機車不戴安全帽，所以希望教育宣導，提升家鄉民眾騎乘機車要待安全帽的意識；另一隊來自泰北山區的滿星疊大同中學，因位置偏遠交通不便，以「滿星疊順風車」為題提出建立共享共乘App，經初步意願調查，有96%樂見其成。
普台高中隊伍則探討「移工與原住民社區之間的社會互動與衝突」議題；東港高中「eye在東港」希望建議視障友善的家鄉環境；斗六高中「一張車票，一段故事——走進農業之都」提出短、中、長期目標，希望透過改善大眾交通工具，進而串連店家，改善雲林觀光現況；南強工商「新住民二代-初探溯源計畫」，三位組員分別是中國、越南新住民二代，從自身出發，透過行動、組織團體，提升自我認同。
新竹曙光女中「Taminun na tayal–看見泰雅族織布技藝傳承的美好!」，為泰雅織布教學建立數位化網站，避免技藝失傳；揚子高中「以農為本，扎根雲林－淺談教育結合在地問題」看見在地農業世代斷層，加上偏鄉教育落差等問題；明道中學「青銀交流」、「童夢啤酒奇境-烏日啤酒廠魔法探險，啓發孩子多元學習之心」兩個團隊入圍，分別強調世代的對話，以及與在地烏日啤酒廠產業教育結合。
明道中學林雯琪副校長表示，拓凱新世紀青少年高峰論壇最大意義是讓參與者不只關注自己，更學會彼此關注，可以互相分享觀點，可以反思，可以透過傾聽及關注提供其他夥伴具體且建設性的建議。今年，每個隊伍不僅透過精彩的簡報，展現自己的想法，在針對其他隊伍報告內容的提問上，尤其用心。每個提問都能切中要點，並聚焦在關鍵的問題上。這是青少年高峰論壇舉辦到現在，一個非常具體的成長。
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